Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin TRT Haber’e açıklamalarda bulundu. Bakan Tekin açıklamasından “Kademeler ortası geçiş süreciyle ilgili olarak hiçbir değişiklik gündemimizde yok. Bu bahiste çocuklarımızın, öğretmenlerimizin başını kimsenin karıştırmaya hakkı yok” dedi.
Birinci periyodun 90 günlük ağır bir dönem olduğunu belirten Bakan Tekin şunları söyledi:
“Öncelikle bütün öğretmen arkadaşlarımıza bu 90 günlük dönem içerisindeki emekleri, uğraşları, çabaları, fedakârlıkları için teşekkür edelim. Yağmur, çamur, kar, kış demeden çocuklarımızı kendilerine emanet edilen kutsal birer varlık olarak yaklaşıp onları kendi çocuklarından ayırt etmeden hayata hazırlayan, hem akademik manada hem toplumsal manada çocuklara tesir etmeye çalışan, onları yetiştirmeye çalışan bütün öğretmen arkadaşlarımıza sizin vesilenizle bir sefer daha teşekkür ediyorum.
ARA TATİL KALKACAK MI?
Ara tatil konusuna değinen Bakan Tekin şunları söyledi:
“Bahsettiğiniz hususa gelince, sorduğunuz soruya gelince biz 2023’ten itibaren attığımız her adımı öğretmen arkadaşlarımızla, öğrenci arkadaşlarımızla, velilerle, kamuoyundaki paydaşlarımızla istişare halinde yürütmeye gayret sarf ediyoruz.
Aldığımız bütün kararların art planında çok kapsamlı bir alan araştırması, istişare süreci var. Orta tatillerle ilgili olarak da bu bahsettiğim paydaşlarımızdan karşı olanlar var, taraftar olanlar var. Biz de bununla ilgili tahlillerimizi yapıyoruz. Dediğim üzere bakanlıktaki eğitim öğretim dairelerimizden izleme ve kıymetlendirme daire başkanlıklarımız var. Onlar bu husustaki değerlendirmeleri yapıyorlar.
Art niyetli kimi şahıslar bizim bu söylediklerimizi cümlenin son kısmını alarak değerlendiriyorlar. Güya biz yalnızca kamuoyuyla danışıyormuşuz üzere algılıyorlar. Bu çok arka niyetli bir yaklaşım. Biz eğitimin bütün paydaşlarıyla, öğretmen arkadaşlarımızla, öğrenci arkadaşlarımızla aslında konuşuyoruz, pedagojik ve akademik manada bunun artılarını ve eksilerini tartışıyoruz fakat öbür paydaşlarla da görüşüyoruz. Şimdi verilmiş bir kararımız yok, bu bahis gündemimizde.”
“ÇOCUKLARIMIZIN, ÖĞRETMENLERİMİZİN BAŞINI KİMSENİN KARIŞTIRMAYA HAKKI YOK”
Kademeler ortası geçiş imtihanlarına dair konuşan Bakan Tekin, “Kademeler arası geçiş süreciyle ilgili olarak hiçbir değişiklik gündemimizde yok” diyerek şunları söyledi: ” Kademeler ortası geçiş süreciyle ilgili olarak hiçbir değişiklik gündemimizde yok. Bu bahiste çocuklarımızın, öğretmenlerimizin başını kimsenin karıştırmaya hakkı yok. Tekrar altını çizerek söylüyorum, kademeler ortası geçişle ilgili hiçbir değişiklik bizim gündemimizde yok. Lakin biz her ortamda şunu söylüyoruz; çocuklarımızın kademeler ortası geçişte, kademeler ortası geçiş için kullandığımız merkezi sistem imtihanların sorularının büsbütün bizim ders kitaplarımız ve bizim müfredatımızdan çıktığını söylüyoruz. Bunun altını ısrarla çizerek söylüyoruz. Artık bu açıklamaları yapmazsak şayet, yani yeni programlarımız ve yeni kitaplarımız doğrultusunda imtihan sorularının güncelleneceğini söylemezsek şayet çocuklarımız bir sorunla karşı karşıya kalacaklar.
“YENİ DERS KİTAPLARINDAN HAZIRLANMIŞ SORULAR OLACAK”
Dolayısıyla burada söylediğimiz şey yalnızca ve yalnızca şu; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında geçtiğimiz eğitim öğretim yılında başlayan programlarımızın uygulanma sürecini tamamladıktan sonra kademeler ortası geçişe tabi olacak arkadaşlarımız için soru havuzu revize edilmiş olacak. Neye nazaran? Yeni kitaplara ve yeni müfredata nazaran.
Sadece soru biçimleri itibariyle, sorular itibariyle yani imtihan sisteminde, imtihanda, kademeler ortası geçişte rastgele bir değişiklik falan değil bu. Yalnızca sorularımızın müfredata uyarlanmış olması. Yani şunu söylüyoruz; şu andaki mevcut sorular mevcut müfredata nazaran. 2028 yılında TYMM kapsamında birinci sefer kademeler ortası geçiş imtihanına girecek arkadaşlarımız ise yeni müfredat ve yeni programlara nazaran, yeni ders kitaplarından hazırlanmış sorular olacak. Bunu anlatmaya çalışıyoruz yalnızca.
Dolayısıyla şunun altını ısrarla bir defa daha çizeyim; çocuklarımız ve gençlerimiz bizim ders kitaplarımız, EBA’da kendileri için paylaştığımız gereçler, başta MEBİ olmak üzere dijital ortamlarda kendilerine sunduğumuz imkânlar dışında rastgele bir şeye muhtaçlık duymadan kademeler ortası geçiş imtihanına hazırlanacakları bir proses var önümüzde. Bunun altını çizerek söylüyorum.”
“İLAVE YARDIMCI KİTAP, YARDIMCI KAYNAK YA DA GİBİSİ ŞEYLERE ASLA MUHTAÇLIKLARI YOK”
“Bütün gayemiz, eğitimde fırsat eşitliğini maksimize etmek” diyen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin şunları söyledi:
Eğer bir eksiklik varsa, bir eksiklik hissettikleri bir mevzu varsa, okul müdürlüklerine başvurduklarında DYK dediğimiz, okul içerisinde eksik oldukları derslerle ilgili okul idaresi kendilerine ek kurslar düzenliyor aslında. Bütün gayemiz, eğitimde fırsat eşitliğini maksimize etmek için, bütün çocuklarımızın toplumsal devlet mantığı çerçevesinde fiyatsız ve eşit bir biçimde eğitim öğretim fırsatlarından faydalanması için çocuklarımıza hiçbir sosyoekonomik ayrım olmaksızın tıpkı imkânları sunabilmek ismine çocuklarımıza bu imkânı sunuyoruz. Çocuklarımızın ek yardımcı kitap, yardımcı kaynak ya da gibisi şeylere asla muhtaçlıkları yok.
ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ULUSAL EĞİTİM AKADEMİLERİ
Bakan Tekin, Öğretmen adayları ve Milli Eğitim Akademileri ile ilgili şunları söyledi:
Evet, artık aslında branş dağılımlarını ilan ettik. Biz Ulusal Eğitim Akademisi, biliyorsunuz yeni bir kurgu. Şu andan itibaren artık öğretmen adayı arkadaşlarımızı yaklaşık olarak 500 saate yakın bir uygulama eğitimini, bütün okul tiplerimizde öğretmen arkadaşlarımızın eşliğinde, yani mesleklerinde duayen diye tanımlayacağımız başöğretmen ve uzman öğretmen arkadaşlarımızın eşliğinde kendilerini mesleğe hazırlayacakları bir süreci başlattık.
Branşlar itibariyle hangi branşlar hangi vilayetlerde aday eğitimini alacaklar konusunda ilan ediyoruz aslında. Biz evvel şunu söyleyeyim; biz eski ismiyle hizmet içi eğitim merkezlerimizi Ulusal Eğitim Akademisi’ne dönüştürdük. Şu anda Sınıf Öğretmenliği için Aksaray, Erzurum, Gaziantep, Kayseri, Ankara ve İstanbul’daki eğitim akademilerimizde aday eğitim sürecini yürüteceğiz.
Özel Eğitim Öğretmenliği için Gaziantep, Ankara ve İstanbul’da; Yabancı Lisanlar için Kayseri ve İstanbul’da… Bu türlü devam ediyor, bunların hepsini ilan edeceğiz esasen. Bütün branşlar itibariyle arkadaşlarımız her bir Ulusal Eğitim Akademimizin olduğu yapı, vilayetteki üniversiteyle entegre bir biçimde, üniversitedeki akademisyenlerimizle entegre bir biçimde pratik derslerinin ağır olduğu, pratik uygulamaların ağır olduğu bir adaylık sürecini yaşayacaklar.
Neticesinde de adaylık eğitimini tamamladıktan sonra da öğretmen olarak aramıza katılmış olacaklar. Bu bahisteki yasal düzenlemede öğretmen adayı arkadaşlarımızın ilgili yasanın amir kararları doğrultusunda arşiv araştırması dediğimiz, yani güvenlik soruşturmasıyla ilgili süreci tamamlanacak. O bize erişir erişmez tamamı, biz de süreci başlatacağız.
Benim varsayımım Ocak ayı sonu itibariyle yavaş yavaş bu mevzuyu biz İçişleri Bakanımızla da konuşup süreci de hızlandırırız; o vakit dilimi içerisinde başlatmayı planlıyoruz fakat dediğim üzere yani yalnızca bizim değil ilgili ünitelerden de bize gelecek bilgileri kıymetlendirmek durumundayız.
“Gelişim raporları sizce neden değerli?” sorusuna Bakan Tekin şu yanıtı verdi:
“Henüz okuma yazmayı yeni öğrettiğimiz bir çocuğu notla kıymetlendirmek artık çok demode bir yaklaşım dünyada da pedagojik manada. Biz de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bir arada öğretmen arkadaşlarımızın çok kapsamlı bir formda, yani yalnızca bir notla değil de kapsamlı bir biçimde öğrenciyi kıymetlendirdikleri, veliye rehberlik yaptıkları ve tatil devirlerini daha yararlı geçirecekleri formda bir izleme tanımlama süreci başlattık.
“Atatürk ya da Atatürk’ün saygınlığı ile ilgili olumsuz bir hal içerisinde bulunacağımızı tez eden muhalefeti kınıyorum”
Bu yalnızca biz değil, dünya artık bu teknikle eğitim öğretim süreçlerini devam ettiriyor ve öğretmen arkadaşlarımız tarafından da çok takdirle karşılandı. Birebir biçimde ilkokullarda karne uygulamasını kaldırdık; ortaokullarda ve liselerde ise karneyle birlikte gelişim raporu ayrıyeten yürüyor.
Şimdi bugünlerde bu bahsin çok tartışılmasının sebebi muhalefet partisi… Ya ben şunu anlamakta zorlanıyorum. Bakın biz Milli Eğitim Bakanlığı olarak Atatürk başta olmak üzere bu ülkeyi bize emanet eden herkese, onların emanetine, maddi ve manevi emanetlerine hürmet duymak, hürmet duyacak bir jenerasyon yetiştirmekle mükellefiz. Hasebiyle bizim Atatürk ya da Atatürk’ün saygınlığı ile ilgili olumsuz bir hal içerisinde bulunacağımızı argüman eden muhalefeti ben buradan kınıyorum. Açık yüreklilikle söylüyorum; bu açık bir niyet okuyuculuğudur.
ATATÜRK DERS KİTAPLARINDAN KALDIRILDI ARGÜMANINA NOKTAYI KOYDU
Karnemiz ve gelişim raporumuz burada. Artık bu yeni bir uygulama, bu da karnemiz. Artık karneler üzerinden bu türlü bir manipülasyon yapmak, ben açıkçası Sayın Özgür Özel, Cumhuriyet Halk Partisi Genel Başkanı olduğunda bir açıklamasını dinlemiştim. Demişti ki; ‘Atatürk’ün gerisine saklanıp siyaset yapmaktan vazgeçeceğiz, artık bunu yapmayacağız.’ demişti. Ben nitekim ümitlenmiştim lakin maalesef şu anda Cumhuriyet Halk Partisi hala birebir mantıkla hareket ediyor.
Lütfen okullarımızı, bizleri, eğitim öğretim sistemimizi Atatürk üzerinden eleştirmekten vazgeçsinler. En az onlar kadar Atatürk’e hürmet duyuyoruz, Atatürk’ü seviyoruz. Çocuklarımızın da atalarına saygılı, cumhuriyet bedellerine saygılı bir biçimde yetişmesi için efor sarf ediyoruz. Bu çok kolay bir siyaset; kamuoyunda ‘asrın hırsızlığı’ diye bilinen görünen bir şeyi saklamak için bu kadar sığ düşünmemeleri lazım, bu kadar sığ yaklaşmamaları lazım. Ben bunu da sizin vesilenizle bir kere daha söz etmiş olayım.
ÇOCUKLARA ‘DİJİTAL BAĞIMLILIK’ VURGUSU
Şimdi iki haftalık bir dinlenme devrinin olduğunu anlatan Tekin, şunları kaydetti:
“Bu dinlenme periyodunda öğretmenlerimizin size tavsiye ettiği aktiflikleri yaparken önümüzdeki en önemli düşüncelerden bir tanesi var. Hepiniz meskene gittiğinizde dijital bağımlılık diye bildiğimiz maalesef bir süreçle karşı karşıyayız. Sizden isteğim dijital ortamlarda bulunmayın demiyoruz ancak bunu ölçülü ve abartmadan yapmanız lazım. Şayet ölçüyü kaçırırsanız sıhhatiniz bozulur, ailenizle münasebetleriniz bozulur, eğitim öğretim hayatınız bozulur. O yüzden sizden isteğimiz bu periyodu mümkün olduğunca ailenizle, dinlenerek ve kitap okuyarak geçirmenizi istiyoruz.”
